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学期计划中班,范文大全

学期计划中班

  • 学期计划中班集锦10篇

    按照平时学习工作的要求,范文的用途越来越广,范文在我们的生活中随处可见,你是否需要一些实用的范文呢?小编特地花时间为你收集并编辑了学期计划中班集锦10篇,在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

    学期计划中班 篇1

    新学期也是一个新的考验,全新的开始。安全工作是幼稚园各项工作中最重要的一个阶段,因而人们将搞好各领域的安全防护工作中,尽量避免和防止安全生产事故的产生。在伴随着年纪的提升和幼儿园教师对安全防范意识的正确引导,幼儿园大班儿童已具备简易的安全常识和基本的自己防范意识及工作能力,但因为孩子年纪小,自身控制力较弱。为了更好地做好班集体安全工作,确保小孩安全性、身心健康的发展,对于班集体具体情况,特制订幼儿园中班安全工作计划如下所示:

    一、安全知识教育工作规划:

    1.创建班集体安全责任制,进一步加强班集体日常主题活动、饮食卫生安全工作中。

    2.加强安全知识教育,提升安全防范意识及防范意识工作能力

    二、具体办法:

    班集体教育教学工作人员在思想方面务必塑造安全第一观念,保证工作到位,时时刻刻留意小孩主题活动状况,不离去儿童,并采用一系列对策,搞好安全防护工作中。

    1.塑造明显的安全防范意识,将安全知识教育摆在首位,严格遵守幼稚园的安全教育制度。

    2.帮助健康保健教师搞好班集体环境卫生工作中,坚持不懈每日室内通风,预防传染病的感染。

    3.对班里的可靠状况随时随地开展查验,发觉安全风险立即汇报、检修,确保儿童的人身安全。

    4.儿童安全文化教育关键以日常文化教育为主导,并与课堂教学紧密结合。每一次主题活动都保证:主题活动前注重安全知识教育;主题活动中提示儿童确保安全;主题活动后汇总。

    5.塑造儿童的防范意识工作能力,与父母密切配合,加强安全意识,让儿童在有安全防范意识的根基上,随时提示自身或别人确保安全。

    6.因为幼稚园刚拆迁,这就必须对儿童更加强自身防范意识及安全意识的塑造,尤其是上下楼梯的基本。常规放到头等大事。

    7.每日坚持不懈离园前搞好清班工作中,关山泉水、电、门、窗,用心搞好离园前的一分钟查验。

    8.文化教育儿童了解自已的名字、园名、父母名字、企业、住址、电話,会表述清晰,紧急状况了解怎样保护自己。

    9.在日常的`日常生活开展儿童防范意识演练,观查儿童应对路人等的临场发挥反映及其解决工作能力,进一步增强儿童的自己防范意识。

    10.经常性开展抗震、防火安全演练,让儿童掌

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  • 中班下学期工作计划

    撰写工作计划也是展示能力的一种形式,要如何从他人的工作计划中获得切实有效的解决方案?或许“中班下学期工作计划”能够协助您找到更好的解答,您可将本页内容与朋友分享哦!

    中班下学期工作计划(篇1)

    个学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了。在我与本班各位科任教师一起共同努力下,我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了一定的成绩,但也存在一些问题。分析过去,展望未来,对过去的一个学期作如下总结和下学期的工作计划。

    一、上学期工作小结

    在各位老师和同学的努力下,九年六班在上一学期取得了较好的成绩。九年六班同学们在老师的教导下形成了一个团结、学习氛围浓厚、积极向上的集体。但仍然有一部分学生欠自觉学习,好玩、好动、好闹,小打小闹问题常有发生。还有一些学生学习怕困难,欠刻苦学习,常不交作业。

    二、班级基本情况分析

    本班共有55名学生,其中有男生23人,女生32人。走读生3人,团员35人,班级总体情况良好,班内大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度。他们能在学校各项活动中都取得比较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。但也有部分同学学习缺乏动力,纪律涣散,追逐打闹,乱喊乱叫,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象。

     三、下学期班级目标

    1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现。

    2、抓好级风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。努力营造出一个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长。

    3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能升入一中,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。

    4、加强安全教育和法制教育,增强同学们安全防范意识,提高同学们自护能力。

    5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。

    6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长。多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。

    7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。

    四、主要措施

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  • 中班下学期班级工作计划

    由于我们工作的严谨,范文的用途越来越广,范文包含各种各样的文章,有哪些范文值得参考呢?小编特意为大家收集整理了“中班下学期班级工作计划”,请阅读后分享你的朋友!

    中班下学期班级工作计划【篇1】

    转眼间,新的一个学期又开始了,为了保质保量的做好各项教育教学工作,促进幼儿身心各方面的健康发展,根据幼儿园工作计划,结合本班的实际情况,这学期,我们将从以下几个方面开展工作:

    一、切实做好安全教育工作,将安全工作摆在首位

    孩子的安全是做好一切工作的前提条件,因此,我们全体班级成员都将树立高度的责任心,将安全工作落到实处。具体做法如下:

    1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

    2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全,及时排除不安全因素。同时注重孩子的安全教育,让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

    3、培养幼儿的自我保护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有伤害性,如刀、电、大头针、热水等,会主动避开不安全的物品。知道当身边出现火灾、地震等危险情况时该如何自救,明白安全门的作用。知道自己独自在家时如何保护自己,不吃陌生人的食物,不给陌生人开门,不跟陌生人走等等。

    二、保质保量地做好保育工作

    (一)在保育工作方面,积极创设健康卫生的班级环境:

    1、班级小组成员之间积极交流,达成共识,共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。教学用品用完后随手收拾,互相提醒,互相监督,共同维护好班级的环境。

    2、让孩子们树立“我是中班小主人”的思想意识,使孩子们能主动参与到共同维护班级环境的活动中来,同时注重幼儿良好的生活常规的培养。

    (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度,合理地安排孩子们的一日生活。

    1、认真贯彻落实幼儿一日生活作息制度,做到衔接紧凑。

    2、每天早晨、午睡前后,认真观察和检查幼儿,密切关注孩子的精神面貌,做到有病早发现早治疗。同时要求在日常生活中,也要时时处处留心孩子的一举一动,真正成为有心人。

    3、我们将根据中班孩子的年龄特点,制定适合他们的体育目标和游戏,积极开展各种有效的体育锻炼活动,增强幼儿身体抵抗能力。同时,跟进活动中的工作,如擦汗,让幼儿自己也养成习惯,发现自己出汗了能主动找老师帮忙擦或找小朋友互相帮擦汗,最大限度地预防疾病的侵扰。

     三、更新教育观念,

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  • 中班下学期班级计划系列

    在领导分派新工作的时候,我们需要制定工作计划。平时,我们都需要提前规划好工作,如果想写好一份工作计划应该怎么做呢?为了帮助需要的朋友,励志的句子的编辑精心整理了“中班下学期班级计划 ”,希望可以提供参考和帮助。

    中班下学期班级计划 【篇1】

    我班共有30名幼儿,男孩20名,女孩10名。其中5名小班年龄幼儿。根据幼儿兴趣、教练选拔及家长意愿三方意见,上学期有10名幼儿参加体育舞蹈班,17名参加乒乓班。我们依据《上海市学前教育课程指南》,从幼儿年龄特点出发,考虑每个孩子的发展需求,设计适合本班实际的活动方案,努力使每个孩子都得到发展。经过一学期的中班集体生活,在生活自理能力、学习习惯、运动能力等方面都在一定程度上得到了提高,现就对幼儿上学期在各个领域的表现情况进行具体的分析:

    一、自理能力:

    幼儿自理能力较小班时,有了很大程度的提高。如:进餐方面,许多幼儿克服了挑食的毛病,并能按时吃完。通过“值日生督促、提醒;餐厅服务员的饭后检查”等活动,帮助幼儿养成文明就餐习惯,绝大部分幼儿能注意保持做到“三净”。当然有部分幼儿进餐速度较慢,一名幼儿长得较瘦弱,两名幼儿属于轻度肥胖,对于他们,我们都给予了特别关注。另外在日常生活起居中我们还重视让幼儿进行穿脱衣服、束衣裤等的生活技能的练习,鼓励幼儿自己的事情自己做。幼儿自我服务意识逐渐增强,大部分幼儿能独立束好衣裤、整理自己的物品等。

    二、认识自己:

    我班幼儿依赖性比较强,在家都是娇生惯养,家长包办的情况较为严重,一旦遇到困难他们就寻求帮助:“阿姨你帮帮我好吗?”“老师,我想要……”独立性差。日常生活中,教师一方面给予他们适当的帮助,同时也为他们提供了不少锻炼的机会,现在他们很多时候都会先自己尝试一下,再不能解决就会求助老师或者同伴;而那些年龄稍大一点的幼儿就比较独立一点,他们喜欢与同伴一起参加各种活动,比较善于表达自己的情感,还能主动帮助同伴。

    三、适应集体:

    我们班幼儿的个性差异较大,一部分幼儿性格张扬,较为开朗,在参加集体活动时,能积极地投入其中,情绪愉快地参与活动。但对集体规则的意识不强,如:刘松泉、王晓霆小朋友就对自己的情绪控制能力较差,因此日常活动中经常利用谈话、故事等形式增强他们的规则意识。而有一小部分的幼儿性格内向,不善于与同伴老师交流,对于此类幼儿我们鼓励他们大胆地表达,为其创设自由的空间,在集体面前表现的机会

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学期计划中班
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